Artículos e Investigaciones

Año 2022 | Programa de adscripción: CITSE | Autor UCSH: Maribel Calderón Soto | País: Chile | Temática específica: Identidades académicas

Construyendo identidad(es) académica(s) en tiempos flexibles: Profesores universitarios chilenos

Revista: Psicoperspectivas, Individuo y Sociedad / Indexación: Scopus / Volumen: 21 / N°: 2 / Páginas: / ISSN: 0718-6924

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: CITSE | Autor UCSH: Paula Guerra Zamora | País: Uruguay | Temática específica: Desarrollo profesional en pandemia

Ser educadora de párvulos en tiempos de incertidumbre: desafíos para su desarrollo profesional en contexto COVID-19.

Revista: Ciencias Psicológicas / Indexación: Scopus / Volumen: 16 / N°: 2 / Páginas: 1-15 / ISSN: 1688-4221

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: Escuela de Administración y Economía | Autor UCSH: Verónica Gallegos Araya | País: España | Temática específica: Liderazgo pedagógico

Liderazgo distribuido y eficacia colectiva docente, factores preventivos del síndrome de burnout: un estudio en el profesorado de escuelas primarias en Chile

Revista: Revista complutense de educación Indexación / Indexación: Scopus / Volumen: 33 / N°: 3 / Páginas: 531-541 / ISSN: 1988-2793

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: CITSE | Autor UCSH: Felipe Acuña Ruz | País: EE.UU | Temática específica: Profesión docente

The Emergence of a Political-Pedagogical Teacher Subjectivity: Chilean Teachers’ Struggle to Bring Pedagogy Back into the Political Sphere

Revista: Education policy analysis archives / Indexación: Scopus / Volumen: 30 / N°: 106 / Páginas: / ISSN: 1068-2341

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: Instituto de Filosofía Juvenal Dho | Autor UCSH: Fernando Vergara Henríquez | País: Ecuador | Temática específica: Formación Universitaria

Elementos hermenéutico-dialógicos para una formación universitaria eco-relacional

Revista: SOPHIA. Colección de Filosofía de la Educación / Indexación: Scopus / N°: 33 / Páginas: 171-198 / ISSN: 1806-9584

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: Escuela de Castellano | Autor UCSH: Javier González Riffo | País: España | Temática específica: Funciones de la atenuación

Funciones de la atenuación en el registro académico formal escrito: el caso del derecho y los comentarios de jurisprudencia en Chile

Revista: Normas: revista de estudios lingüísticos hispánicos / Indexación: Scopus / Volumen: 11 / N°: 1 / Páginas: 84-99 / ISSN: 2174-7245

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: Escuela de Educación Artística | Autor UCSH: Rodrigo Bruna | País: Chile | Temática específica: Artes

Alogradualidad y dispositivo: dos nociones para leer una obra de Daniel Buren

Revista: Revista Círculo Cromático. Notas de Historia del Artes y Pintura / Indexación: Erih Plus / N°: 4 / Páginas: 98-118 / ISSN: 0719-9759

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: Escuela de Educación en Ciencias del Movimiento y Deporte | Autor UCSH: Elizabeth Flores Ferro | País: España | Temática específica: Estereotipo de género

Masculinidades y femineidades en estudiantes de educación física de Chile

Revista: Retos, Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación. / Indexación: Scopus / Volumen: 45 / Páginas: 456-461 / ISSN: 1988-2041

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: CITSE | Autor UCSH: Juan Pablo Queupil | País: España | Temática específica: Colaboración académica

Interacciones académicas en un espacio mercantilizado: Redes de co-autoría en investigaciones sobre política educativa en Chile (1990-2019)

Revista: Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales (REDES) / Indexación: Scopus / Volumen: 33 / N°: 1 / Páginas: 76-91 / ISSN: 1579-0185

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: CITSE | Autor UCSH: Paula Guerra Zamora | País: Chile | Temática específica: Identidad docente

Construcción de la identidad docente en las educadoras de párvulos: Significados retrospectivos de su Formación inicial docente

Revista: Perspectiva educacional / Indexación: Scielo / Volumen: 61 / N°: 2 / Páginas: 45-67 / ISSN: 0718-9729

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: Escuela de Educación Diferencial | Autor UCSH: Rubén O. Vidal Espinoza | País: Italia | Temática específica: Habilidades sociales

Validity and reliability of a social skills scale among Chilean health sciences students: A cross-sectional study

Revista: European Journal of Translational Myology / Indexación: Scopus / Volumen: 32 / N°: 1 / Páginas: 1-7 / ISSN: 2037-7460

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: CITSE, IIPE | Autor UCSH: Carla Guiñez, Óscar Maureira | País: Costa Rica | Temática específica: Liderazgo pedagógico

Características del liderazgo de la jefatura departamental en matemática de un centro de alto desempeño en educación secundaria en Chile

Revista: Revista Innovaciones Educativas / Indexación: Scielo / Volumen: 24 / N°: 36 / Páginas: 71-83 / ISSN: 2215-4132

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: DIDOC | Autor UCSH: Ricardo Sánchez Lara | País: Ecuador | Temática específica: Prácticas de lectura

Prácticas de lectura literaria escolar: revisión crítica de su agenda y desafíos en clave de justicia social

Revista: CHAKIÑAN, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades / Indexación: Scielo / N°: 16 / Páginas: 143-158 / ISSN: 2550-6722

Verificación >

Conocimientos biológicos de la homosexualidad y transexualidad en estudiantes del área de la actividad física en México.

Revista: Retos, Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación. / Indexación: Scopus / Volumen: 44 / Páginas: 1162-1168 / ISSN: 1988-2041

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: CITSE, IIPE | Autor UCSH: Carla Guiñez, Óscar Maureira | País: España | Temática específica: Liderazgo pedagógico

Liderazgos medios e institucional pedagógico en educación secundaria: un estudio de casos

Revista: Bordón / Indexación: Scopus / Volumen: 73 / N°: 4 / Páginas: 101-119 / ISSN: 0210-5934

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: Escuela de Educación en Historia y Geografía | Autor UCSH: Natalia Contreras Quiroz | País: | Temática específica: Interacción pedagógica

Indices of Favourable and Unfavourable Emotions in the Inter-Actional Context of the Classroom: Constructions from the Chilean Case

Revista: Education Sciences / Indexación: Scopus / Volumen: 12 / N°: 11 / Páginas: 1-21 / ISSN: https://doi.org/10.3390/educsci12010011

Verificación >

Año 2022 | Programa de adscripción: CITSE | Autor UCSH: Olga Cuadros | País: Portugal | Temática específica: Experiencia escolar

Desarrollo y Evidencia de Validez de Constructo de un Instrumento para Evaluar Experiencia Escolar

Revista: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica / Indexación: Wos Q4 / Volumen: 2 / N°: 63 / Páginas: 147-162 / ISSN: 1135-3848

Verificación >

A un año de las clases virtuales en la carrera de Educación Física: una comparación Chile y México.

Revista: Retos, Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación / Indexación: Scopus / Volumen: 45 / Páginas: 138-143 / ISSN: 1988-2041

Verificación >